La llegada de Papa Noel con su reno Rodolfo nos sorprendió muchísimo, nos contaron un cuento y cantaron villancicos, lo pasamos muy bien y pudimos acercarnos a saludarle y darle un beso muy fuerte.
lunes, 22 de diciembre de 2014
VISITA PAPA NOEL
La semana pasada fue "mágica" nos visitaron Papa Noel y los Reyes Magos.
La llegada de Papa Noel con su reno Rodolfo nos sorprendió muchísimo, nos contaron un cuento y cantaron villancicos, lo pasamos muy bien y pudimos acercarnos a saludarle y darle un beso muy fuerte.
La llegada de Papa Noel con su reno Rodolfo nos sorprendió muchísimo, nos contaron un cuento y cantaron villancicos, lo pasamos muy bien y pudimos acercarnos a saludarle y darle un beso muy fuerte.
REYES MAGOS
Ese mismo día comenzamos a escribir nuestra carta a los Reyes Magos porque el viernes 19 íbamos a visitarles , echar nuestra carta en su buzón y como no saludarles y hablar con ellos, decirles lo bien que nos hemos portado este año .
Llegó el gran día de visitar a nuestras Majestades los Reyes Magos para ello nos vestimos de pastorcillos/as, de Papa Noel y Mama Noel. Con ayuda de los pajes nos dirigimos a conocerles, ansiosos y nerviosos por verles, y algunos con un poco de miedo, al fin llegamos a saludarles y nos dieron caramelos y un regalo .
Llegó el gran día de visitar a nuestras Majestades los Reyes Magos para ello nos vestimos de pastorcillos/as, de Papa Noel y Mama Noel. Con ayuda de los pajes nos dirigimos a conocerles, ansiosos y nerviosos por verles, y algunos con un poco de miedo, al fin llegamos a saludarles y nos dieron caramelos y un regalo .
Cuando llegamos a clase comenzamos abrir los regalos y .....SORPRESA es un "órgano musical", justo el instrumento de música que estábamos estudiando, !!!QUE LISTOS SON LOS REYES MAGOS!!!!!
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Después hicimos un dibujo de nuestro regalo de reyes
Bueno para terminar desearles una!!!!!! Feliz Navidad y un Feliz 2015!!!!!!!
miércoles, 10 de diciembre de 2014
EL TAMBOR
Familia, una de las actividades que más nos gusta es la expresión musical, cantar, bailar......nos encanta. Por ello hemos sentido la curiosidad de conocer los instrumentos de música, aquellos que hacen que bailemos y que nos relajemos a la vez.
Lo primero que hicimos fue conocer aquellos instrumentos de los que disponemos en clase; maracas, tambor, pandereta, castañuelas, xilófono.......y lo disfrutamos mucho. Tanto nos gustó que decidimos hacer los nuestros propios y con material reciclado, el primero fue la maraca, con botes de actimel, lo decoramos con gomets y pintura y lo tapamos con un globo, después pudimos tocar y ver muy de cerca una guitarra flamenca , y como no, EL TAMBOR,"" NUESTRO PREFERIDO"", el que hace más ruido.
Nos pusimos mano a la obra, practicamos con un tambor de verdad que tenemos en clase......
Mamás, lo sentimos mucho pero nosotros/as lo pasamos genial con la pintura, aunque nos mancháramos un poquito,
Al día siguiente cuando volvimos a clase, algunas cajas se les había caído la pintura pero buscamos una solución, las envolvimos en papel y quedaron igual de bonitas, después las decoramos , hicimos puntitos con nuestros dedos mojados en pintura y como no, pegamos gomets y echamos cola con purpurina, le pusimos un cordón a los lados para poder colgarnos el tambor.
Y ya sólo nos quedaban los palillos, para ello usamos unos depresores de colores e hicimos dos bolitas de plastilina, lo encolamos todo y listo,
Así quedaron y hoy nos lo hemos llevado a casa para animar un poquito.
Lo primero que hicimos fue conocer aquellos instrumentos de los que disponemos en clase; maracas, tambor, pandereta, castañuelas, xilófono.......y lo disfrutamos mucho. Tanto nos gustó que decidimos hacer los nuestros propios y con material reciclado, el primero fue la maraca, con botes de actimel, lo decoramos con gomets y pintura y lo tapamos con un globo, después pudimos tocar y ver muy de cerca una guitarra flamenca , y como no, EL TAMBOR,"" NUESTRO PREFERIDO"", el que hace más ruido.
Nos pusimos mano a la obra, practicamos con un tambor de verdad que tenemos en clase......
Pedimos a las familias una caja de zapatos y nos pusimos a pintar.....
Mamás, lo sentimos mucho pero nosotros/as lo pasamos genial con la pintura, aunque nos mancháramos un poquito,
Al día siguiente cuando volvimos a clase, algunas cajas se les había caído la pintura pero buscamos una solución, las envolvimos en papel y quedaron igual de bonitas, después las decoramos , hicimos puntitos con nuestros dedos mojados en pintura y como no, pegamos gomets y echamos cola con purpurina, le pusimos un cordón a los lados para poder colgarnos el tambor.
Y ya sólo nos quedaban los palillos, para ello usamos unos depresores de colores e hicimos dos bolitas de plastilina, lo encolamos todo y listo,
Así quedaron y hoy nos lo hemos llevado a casa para animar un poquito.
JACKSON POLLOCK
La semana pasada estudiamos a un pintor llamado JACKSON POLLOCK (1912-1950). Un pintor muy peculiar puesto que utilizaba una técnica llamada dripping o salpicado, que consiste en salpicar
una tela extendida en el suelo con pintura y repartirla con diferentes utensilios (palos, arena...).
Nos gustó la idea pero no nos atrevimos a llevarla a cabo, lo que hicimos fue hacer de pintores, con paleta en mano y pincel y lo pasamos genial.
Asi quedó nuestra obra de arte
Tanto nos gustó nuestra pintura que quisimos guardarnos un trocito de ella para tenerla siempre de recuerdo....
Lo recortamos en trocitos y los pegamos en nuestro cuaderno.
una tela extendida en el suelo con pintura y repartirla con diferentes utensilios (palos, arena...).
Nos gustó la idea pero no nos atrevimos a llevarla a cabo, lo que hicimos fue hacer de pintores, con paleta en mano y pincel y lo pasamos genial.
Asi quedó nuestra obra de arte
Tanto nos gustó nuestra pintura que quisimos guardarnos un trocito de ella para tenerla siempre de recuerdo....
Lo recortamos en trocitos y los pegamos en nuestro cuaderno.
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