jueves, 30 de abril de 2020

CUENTO: EL DRAGÓN CHEF

QUERIDOS PEQUES:

HOY TENÉIS UNA ACTIVIDAD MUY DIVERTIDA
PREPARADOS, LISTOS, ¡YA!:
 OJOS MUY ABIERTOS Y OIDOS MUY ATENTOS
¡ESTAIS PREPARADAS Y PREPARADOS!

EL CUENTO: "EL DRAGÓN CHEF"



Y COLORÍN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO.
Y COLORIN COLORETE, 
¡HASTA MAÑANA CON UN COHETE!
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¿OS HA GUSTADO?
PODÉIS LEERLO VOSOTROS SOLOS Y SOLAS O REPASAR LAS PALABRAS DE VOCABULARIO QUE APARECEN EN LAS IMÁGENES


OS PROPONEMOS QUE PARA ESTÁ TARDE O A LO LARGO DEL FIN DE SEMANA: HAGAS PALOMITAS DE MAIZ, COMO LAS DEL DRAGÓN CHEF,
ELIJAS TU PELI FAVORITA
 Y DISFRUTES DE UNA TARDE DE CINE EN FAMILIA.

AQUÍ OS DEJAMOS UNA RECETA DE  PALOMITAS SALUDABLES:




ESPERAMOS QUE LAS DISFRUTÉIS Y PASAD UN SUPER FIN DE SEMANA

NOS ES NECESARIO QUE NOS MANDÉIS LA FOTO DE ESTA ACTIVIDAD

SÓLO QUEREMOS QUE PASEÍS UNA TARDE GENIAL EN FAMILIA
#TodoVaASalirBien
#NosQuedamosEnCasa
#CuentaCuentosEnCasa
#CuentosInfantiles
#CineEnCasa
#RecetasSaludables

miércoles, 29 de abril de 2020

¡¡ Circuito en casa!!


,-*' ^ '~*-.,_,.-*~ CIRCUITO EN CASA ~*-.,_,.-*~' ^ '*-,


Desde los peques hasta los adultos necesitamos realizar actividad física ya que es muy necesaria para nuestro bienestar físico y para  sentirnos bien.. Tenemos que evitar el sedentarismo  y descargar adrenalina y tensión por ello os proponemos un circuito en casa.

 ¿ CÓMO HACER EN CASA UN CIRCUITO?

Se trata de guiar a nuestros peques y proponerles actividades entretenidas  y motivadoras, nos tenemos que adaptar tanto a los espacios que tengamos en casa , que no tienen que ser tampoco muy grandes y a los objetos de los que podamos disponer: pelotas, sillas, sofás, cojines, aros, colchones, colchonetas  o escaleras para que el niño pueda subir, bajar, saltar o hacer pequeños equilibrios.. 

La cuestión es moverse y divertirse con ello .

Podemos motivar a los peques haciendo que nos ayuden en el diseño del circuito, introduciendo dificultades o pruebas que les motiven como incluir en el circuito volteretas en un colchón, llevar la cuchara en la boca con un huevo, pasarse una pelota entre las piernas...´´

OS DEJAMOS ESTE VÍDEO COMO EJEMPLO

¿ OS ATREVÉIS?



Nos podéis mandar  una foto o un pequeño vídeo de la actividad
Nota: Si tenéis dificultades para enviar el vídeo a través del correo, 

se lo podéis enviar a la delegada a través de WhatsApp y ella nos los enviará.


¡¡ VAMOS ANIMAOS !!
¡¡ LO PASARÉIS GENIAL!!


#CircuitoEnCasa
#TodoVaASalirBien
#YoMeQuedoEnCasa
#OsEchamosDeMeno

JORGE ha realizado un circuito en casa muy chulo con varios materiales; cartones de leche, cuerda para laberintos, pelotas, taburetes  y.....




Y lo ha pasado GENIAL

MATEO ha hecho en su patio un súper circuito muy divertido, con escaleras, mesas, bancos y " Telas de araña"  y....




lo ha DISFRUTADO muchísimo.

JAVIER ha montado un circuito estupendo en su patio con obstáculos, sillas, pelotas, cubos,....




y se ha DIVERTIDO mucho.

ANA ha cogido unas cajas, una pelota y una canasta para hacer un circuito muy divertido ...



y así de CONTENTA nos lo enseña.

ABRIL  ha hecho un circuito estupendo, utilizando, la bici, piezas de puzzle, juegos, sillas.....



y así de FELIZ nos lo demuestra.

martes, 28 de abril de 2020

Shape Monster


Hello children! 
Today, the blog is about SHAPES. There are many shapes...
Watch this video and try to find the different shapes in some objects.

Hola niños/as.
Hoy el blog es sobre las formas. Hay muchas formas...
Mira este vídeo y trata de encontrar las formas en los objetos.





Then, it's the moment to create a MONSTER using the shapes.
One monster is like a circle, other is a star... These are some examples:
Ahora, es el momento de crear un monstruo usando las formas.
Un monstruo es como un círculo, otro como una estrella... Estos son algunos ejemplos:



Enjoy it!

* Regards, Teacher Natalia *


RASTREADORES DE FORMAS

¡¡¡Queridos peques!!!                



Y seguimos trabajando con propuestas de
 interiorización de conceptos.
           Hoy vamos a poner énfasis en las figuras geométricas. 
      La actividad consiste en localizar figuras geométricas en objetos cotidianos que tengamos en casa y que respondan a las diferentes figuras que debemos trabajar por edades.

Por ejemplo: mesa rectangular, posavasos circular, marco de fotos cuadrado,... etc.

Para la realización de esta tarea vamos a secuenciar los contenidos por edades y niveles de dificultad, aunque siempre es orientativo, por supuesto. Si te atreves con más... genial!!!

3 años
BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE
CÍRCULO, CUADRADO Y TRIÁNGULO




4 años

BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE

CÍRCULO, CUADRADO, TRIÁNGULO Y RECTÁNGULO.




5 años
BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE
CÍRCULO, CUADRADO, TRIÁNGULO, RECTÁNGULO, ROMBO Y CUBO.





Pero antes de comenzar la búsqueda por casa... vamos a ver este bonito cuento titulado 
"Por 4 esquinitas de nada" 
de Jerôme Ruillier , donde los protagonistas son figuras geométricas y que nos invita a la reflexión, ya que se aprenden diferentes valores relacionados con la diversidad, la inclusión y la igualdad. 
Ya que...

"Si enseñamos a los niños a aceptar la diversidad como algo normal,
no será necesario hablar de inclusión, sino de convivencia".
Daniel Comin




  Espera... no empieces todavía!!! Aún nos queda la audición de estas canciones tan divertidas, escucharlas y animaos a cantar y bailar!!!





Ahora  SI podemos realizar la tarea de hoy!!!
Comienza la búsqueda...

Y ya sabéis, esperamos vuestras fotos 
para que los compis del cole os puedan ver
y estar todos un poquito más cerca!!!!

#SeguimosEnCasa
#MatemáticasDivertidas
#FigurasGeométricas
#EducaciónInfantil
#CancionesInfantiles
#CuentosInfantiles
#Por4EsquinasDeNada

¡¡ YA VAN LLEGANDO FIGURAS GEOMÉTRICAS!!

ALEJANDRO ha conseguido encontrar unas figuras geométricas en un juego de madera, esas figuras son: cuadrado, círculo, hexágono y triángulo.



¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

JUANMI  ha buscado en casa las figuras y ha encontrado varias; un círculo, un óvalo, un triángulo y un rectángulo. .



¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

ROCIO se ha puesto a buscar en casa figuras geométricas y ha encontrado : un trocito de papel con forma de triángulo, un juguete con forma de círculo, un rectángulo, un cuadrado y un cilindro.




¡¡ MUY BIEN CAMPEONA!!


JORGE ha decidido buscar  en sus construcciones tanto de madera como de plástico y en ellas ha encontrado un montón de piezas con  forma rectangular.




¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

MATEO ha mirado en todos los sitios de su casa y ha encontrado varios objetos con formas de triángulo, rectángulo y círculo. Incluso se le ha ocurrido una idea estupenda, ha formado un triángulo con las piezas de construcción, lo cual es muy interesante ya que ha construido él mismo el triangulo.




¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

ABRIL  ha buscado en casa varios objetos con distintas figuras geométricas  pero ha pensado dibujarlos en su libreta y así de chuli le han quedado




¡¡ MUY BIEN CAMPEONA!!

MARCOS también ha encontrado varias figuras geométricas en casa, círculo y triángulo de corcho, batido con forma de rectángulo y la servilleta como cuadrado. Muy contento nos las enseña.



¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

MONCEF ha buscado entre sus juguetes y ha encontrado varios con formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo y óvalo.





¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

CAYETANA  ha buscado las figuras geométricas y  ha encontrado círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo en un panel  y aquí nos la enseña.



¡¡ MUY BIEN CAMPEONA!!

JAVIER se ha puesto a rebuscar entre sus juguetes y al final ha encontrado con forma de círculo, cuadrado y rectángulo.



¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

ÁLVARO  nos enseña todos las cosas que ha encontrado en casa con forma de círculo, cuadrado, rectángulo y triángulo.



¡¡ MUY  BIEN  CAMPEÓN!!

JAVI ha estado buscando entre sus cositas y nos enseña que ha encontrado un emoji en forma de círculo, una fota cuadrada, un portafotos rectangular  y un juguete con forma de triángulo. 


¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

ANA nos muestras las cosas que ha encontrado en casa con esas formas; círculo, cuadrado y rectángulo y ha realizado un triángulo utilizando tres rotuladores ¡¡ BUENA IDEA!!


¡¡ MUY BIEN CAMPEONA!!

lunes, 27 de abril de 2020

RETO 6: ¡¡ Con las manos en la masa!!

¡Hola Peques!

¡Comenzamos la semana!

Hoy os proponemos una actividad divertida
para realizar con ayuda de las familias.


 ¡Vamos a hacer plastilina casera!


Jugar con plastilina es uno de esos juegos que os gusta a tod@s. La posibilidad de amasar libremente o crear figuras es un juego muy completo,
que ofrece a los más pequeños un sinfín de posibilidades.Entre ellas podemos destacar:

1.- Aumenta la capacidad de concentración. Modelar es una tarea que requiere mucha dedicación y atención.
Puede parecer fácil, pero hacerlo bien requiere tiempo y trabajo.

2.- Desarrolla la motricidad fina. Ejercita los dedos y las manos, por lo que después facilitará los procesos
de lectoescritura. Facilita el uso de bolígrafos, ayuda a perfeccionar los trazos
y entrena en la dedicación, tan necesaria a la hora de escribir.

3.- Ayuda a incorporar conceptos abstractos: numéricos, cantidades, volúmenes.
Separar en trocitos, hacer figuras… todo ello hace que se vayan familiarizando
con conceptos que luego se introducirán en el aprendizaje académico.


¿Estáis preparados para jugar con la plasti?
¡Aquí lo tenéis!



Una vez que ya tenemos nuestra plastilina, ha llegado el momento de ¡¡jugar!!
Vamos a ver qué se nos ocurre hacer con ella.
¡¡ Esperamos que compartáis con nosotras vuestras creaciones!!

 #Plastilina casera
#NosQuedamosEnCasa
#TodoVaASalirBien
#OsEchamosDeMenos

JAVI

Ya se ha puesto con las manos en la masa y ha hecho su plastilina y con ella ha hecho dos figuritas. Le han quedado muy chulas.



¡¡ ENHORABUENA JAVI, RETO SUPERADO!!

MATEO

Ha disfrutado mucho haciendo la plastilina con su hermano y ha hecho un caracol con ella. 



¡¡ ENHORABUENA MATEO, RETO SUPERADO!!

ABRIL

Lo ha pasado fenomenal haciendo la masa y  como sabe que me gusta la comida saludable ha decidido hacer unas frutas que son muy sanas. Muy bien Abril.



¡¡ ENHORABUENA ABRIL, RETO SUPERADO!!

ALEJANDRO

¡¡Lo que más le ha gustado a Alejandro es hacer la plastilina , echar los ingredientes y manos a la masa....!!


¡¡ ENHORABUENA ALEJANDRO, RETO SUPERADO!!

MONCEF

¡¡ Moncef nos enseña lo bien que le ha salido su plastilina, a disfrutarla!!



¡¡ ENHORABUENA MONCEF, RETO SUPERADO!!

JAVIER

Nos muestra los pasos que ha seguido para hacer la plastilina y después ha estado jugando con ella.





¡¡ENHORABUENA JAVIER, RETO SUPERADO!!

ALEJANDRO BAEZA

Alejandro  ha puesto sus manos en la masa y ha hecho una plastilina chulísima



¡¡ ENHORABUENA ALEJANDRO, RETO SUPERADO!!

SOFÍA

Ha disfrutado mucho haciendo la plastilina y le ha quedado genial.


¡¡ ENHORABUENA SOFÍA, RETO SUPERADO!!


viernes, 24 de abril de 2020

¡¡ The Greedy Dog !!

THE GREEDY DOG

Once upon a time. There was a dog.
He was very hungry. He got a piece of meat.
He saw his reflection in the water.
He thought another dog with a piece of meat. He wanted to get it.
He opened his mouth. He lost his own piece of meat.




Now, it's your time! Try to make this dog, using newspaper. 



I hope you enjoy it!


* Regards, Teacher Natalia *


El primer trabajo que nos llega es de Abril y le ha quedado fenomenal




¡¡GRACIAS ABRIL!!


Mateo nos enseña como ha hecho su tara y le ha quedado muy bien



¡¡ GRACIAS MATEO!!

" CUENTOS EN NUESTRAS MANOS"

¡BUENOS DÍAS PEQUES!

Ya casi ha terminado esta fantástica semana dedicada al día del libro...

¡Esperamos que lo hayáis pasado genial!

Hoy, traemos una propuesta diferente, porque, como sabéis, los cuentos no siempre están en los libros, a veces, están escondidos en nuestra imaginación, y otras, surgen de nuestras manos, como por arte de magia...

Os invitamos a hacer magia con vuestras manos, y veáis cómo surge este maravillos cuento:

¿Os atrevéis?

 ¡VENGA!¡MANOS ARRIBA!






Os ha gustado, ¿a que si?

Esperamos que os hayáis divertido, para esta actividad NO es necesario que nos enviéis nada, simplemente, tenemos que disfrutar.

¡Os deseamos un feliz fin de semana!

 #CuentosEnNuestrasManos

#NosQuedamosEnCasa
#TodoVaASalirBien
#OsEchamosDeMenos

jueves, 23 de abril de 2020

¿ Adivina quién soy?


HOY, 23 de abril, CON MOTIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO OS PROPONEMOS UN DIVERTIDO JUEGO TITULADO : 
𝓐𝓭𝓲𝓿𝓲𝓷𝓪, ¿𝓠𝓤𝓘É𝓝 𝓢𝓞𝓨?
REGLAS DEL JUEGO:
  1. ESCUCHAR CON MUCHA ATENCIÓN LOS AUDIOCUENTOS. 
  2. DESCUBRIR QUÉ CUENTO ES EL QUE CUENTA TU SEÑO.
  3. ASOCIAR CADA CUENTO CON SU MAESTRA.
  4. REALIZAR UN COMENTARIO. (Al final de esta entrada en comentarios podéis dejar las soluciones del juego)
    CUENTO 1: "RÉCORD MUNDIAL DE PAPEL HIGIÉNICO"




          CUENTO 2: "THE GREEDY DOG"




    CUENTO 3: "LOS CUENTOS TAMBIÉN HABLAN"





    CUENTO 4 : "VALENTINA Y EL VIENTO"



    CUENTO 5 : "CONFETI PARA TODOS"




    CUENTO 6 : "EL CUENTO MÁGICO"




    CUENTO 7 : "UN TRABAJO MUY DURO"




    CUENTO 8 : "LA ACADEMIA DE IDIOMAS"





    CUENTO 9 : "EL EXTINTOR"






    FUENTE: 

                       "CUENTOS CORTOS, CORTITOS Y  REQUETECORTOS"
                        Autoras: Nuria Ubiergo y Emma Martínez
                       Editorial Círculo de Lectore



    #NosQuedamosEnCasa
    #TodoIráBien
    #DíaIntenacionalDelLibro
    #Audiocuentosdivertivos
    #AdivinaQuiénSoy

    ¡¡HOY, 23 DE ABRIL, MARTINA CUMPLE 5 AÑITOS!!

    TE DESEAMOS: 

    ¡¡ FELIZ CUMPLEAÑOS!!




    Que lo pases  muy bien rodeada de toda tu familia. MUCHOS BESITOS

    ¡¡ MATEO felicita a Martina y nos ha dibujado una flor para desearnos un...

    ¡¡ FELIZ DÍA DEL LIBRO!!




    ¡¡ GRACIAS MATEO!!



    miércoles, 22 de abril de 2020

    CUENTO MOTOR: " IDA AL ZOOLÓGICO!!

    QUERIDOS PEQUES:

    HOY OS PROPONEMOS UNA ACTIVIDAD DIFERENTE

    ¡UN CUENTO MOTOR!

    TENÉIS QUE ESCUCHAR EL CUENTO, HACER TODO LO QUE VA CONTANDO EL NARRADOR Y CONVERTIROS  ASÍ EN LOS DIFERENTES PERSONAJES.
    ¿OS ATREVÉIS?
    PUEDEN PARTICIPAR MAMÁ, PAPÁ, LA HERMANITA, EL HERMANITO... HAY MUCHOS PERSONAJES



    NO ES NECESARIO QUE NOS MANDÉIS FOTO DE ESTA ACTIVIDAD,
    SÓLO QUEREMOS QUE LA DISFRUTES MUCHO MUCHO

    #NosQuedamosEnCasa
    #TodoVaASalirBien
    #OsEchamosDeMenos
    #CuentoMotor
    #DíaDelLibro


    martes, 21 de abril de 2020

    Cuento " A contar cacas"

    ¡Hola peques!

    Hoy os proponemos un cuento muy chulo, con el que esperamos que disfrutéis mucho en familia.
    Tenéis que estar muy muy atent@s, ¡para no perder detalle!


    ¿Estáis preparad@s?,... Pues ¡A CONTAR CACAS!




    ¿Qué os ha parecido? divertido,¿Verdad?,...

    Pues ahora os proponemos,... que no dejéis ningún animal sin su ¡CACA! Y para ello, en casa, podemos realizar esta divertida actividad, la cual podemos adaptar para los tres niveles de Educación Infantil:

    ACTIVIDAD

    Consiste en buscar en casa (o dibujar) de 5 a 10 animales (no tienen por qué ser los mismos animales que salen en el cuento). ¿Ya?, pues,... ¡Seguimos! Ahora vamos a ponerle a cada uno su CACA.

    1º.  Coloca los animales en fila, enumerando del 1 al 10 (o al número que hayáis seleccionado)

    2º. Haz bolitas (cacas) con material que tengas en casa (plastilina, papel, masa con harina,...) con con cualquier otro material que tengáis en casa (piezas de construcción, botones,...cualquier material u objeto que se os ocurra)

    . Coloca a cada animal un conjunto de cacas, hasta llegar a 10 o al número de animales que hayáis seleccionado. Por ejemplo, al primero, una caca; al segundo, dos cacas; al tercero, tres cacas... y así sucesivamente.


    Aquí os dejamos un ejemplo, que os puede orientar. No debéis hacerlo igual, sino adaptarlo a los materiales que tengáis en casa.


    EL BLOG DE LAS MAESTRAS LUCÍA Y MAITE: 1,2,3, ¡A CONTAR CACAS!

                                                                                                                                                                                     Imagen tomada del blog de la maestra Lucía
    Nivel 3 años. Podemos empezar buscando de 1 a 5 animales, e ir aumentando la dificultad progresivamente. ¿Seréis capaz de contar como los mayores? ¡Seguro que sí! Lo importante es INTENTARLO.

    Nivel 4 años. Podemos empezar buscando de 1 a 5 animales, e ir aumentando poco a poco hasta 10. ¡Seguro que sois capaces!

    Nivel 5 años. Podemos empezar buscando de 1 a 10, e ir aumentando,... ¿Hasta dónde sois capaces de llegar?

    Y ya sabéis, que mamás y papás que realizaremos la actividad intentando disminuir o ampliar el número de animales y cacas en función del nivel de nuestros niños y niñas, intentando, ponérselo siempre un poquito más fácil o difícil, en función de lo que nuestr@s peques necesiten y animándoles a superarse un poquito más.

    ¿Cuántos animales y cacas habéis sido capaces de contar?

    ¡Seguro que nos sorprendéis!

    ¡Esperamos vuestras respuestas! Ya sabéis que podéis enviárselas a la Seño para que todos los amigos y amigas de la clase puedan verlas y compartirlas.

    #CuentosInfantiles
    #AContarCacas
    #MatemáticasDivertidas
    #DíaDelLibro
    #TodoVaASalirBien
    #YoMeQuedoEnCasa
    #OsEchamosDeMenos


    ¡¡ COMENZAMOS A CONTAR!!

    JORGE ya ha comenzado a contar y lo ha hecho muy bien, ha colocado 10 animalitos, ha realizado la grafía del número y ha colocado el número correcto de botones.





    ¡¡ GENIAL JORGE!!

    MATEO ha terminado también de contar. Ha colocando sus 10 muñecos, ha realizado la grafía correcta del número y ha colocado las bolitas de plastilina correspondientes.


    ¡¡ GENIAL MATEO!!

    ALEJANDRO  nos enseña como ha hecho la actividad de contar. Ha colocado 10 animales, ha añadido las grafías y ha contado  las bolitas. 


    ¡¡ GENIAL ALEJANDRO!!

    MARTINA ha contado 11 peluches y los ha colocado, debajo ha puesto el número correspondiente de pompones y a continuación el número que representa.




    ¡¡ GENIAL MARTINA!!

    ÁLVARO ha hecho su actividad con sus muñecos, ha contado 10, los ha colocado, después la grafía que corresponde y por último ha puesto los tapones que le corresponde a cada muñeco.


    ¡¡ GENIAL ÁLVARO!!


    JAVIER ha cogido a sus 10 animales preferidos, los ha colocado y les ha puesto el número que le corresponde, después con bolitas de plastilina ha ido colocando la cantidad correcta a cada animal.





    ¡¡ GENIAL JAVIER!!

    CAYETANA ha tenido una original idea, ha decidido hacer un juego. Ha coloreado 10 animalitos y los ha recortado, después ha escrito el número dentro del tapón y lo ha colocado al lado de la imagen de cada animal, por último ha hecho unas pinzas para coger las caquitas del animal y colocar tantas como indique el tapón.


    ¡¡ GENIAL CAYETANA!!

    ROCIO  nos enseña todo lo que ha hecho, primero ha coloreado 10 animales y después ha colocado tantas piezas de construcción como indica el número que ha escrito cerca de cada animal.




    ¡¡ GENIAL ROCIO!!

    ABRIL ha cogido los animalitos que más le gustan y  ha colocado tantos tapones como caquitas ha hecho cada animal.


    ¡Además se ha inventado un juego con tapones , os animáis hacerlo en casa?




    ¡¡ GENIAL ABRIL!!

    ¡JUANMI ha colocado los dinosaurios que más le gustan, ha puesto la grafía del número y al final le ha colocado unas caquitas muy chulas que ha hecho con plastilina.


    ¡¡ GENIAL JUANMI!!

    LEÓN ha realizado la tarea con sus juguetes, ha escogido 10 juguetes y les ha asignado su número, después  les ha puesto  las caquitas con bolitas de plastilina.


    ¡¡GENIAL LEÓN!!

    SAAD también ha realizado su actividad, ha cogido 10 juguetes los ha colocado y le ha asignado a cada animal un número de cacas.


    ¡¡ GENIAL SAAD!!

    MONCEF ha hecho unos pequeños dibujos de animales y ha colocado como caquitas unas pinzas. Así a cada imagen de animal le ha asignado el número de pinzas correspondiente.



    ¡¡ GENIAL MONCEF!!

    ANA  ha cogido los animalitos, los ha colocado en orden y les ha puesto a cada uno su correspondiente número de cacas. Las caquitas las ha hecho de plastilina marrón y le ha quedado genial.


    ¡¡ GENIAL ANA!!

    JAVI también le gustan los animales y ha cogido los 10  que más le gustan y los ha colocado en orden, le ha puesto el número correspondiente y le ha colocado las caquitas a cada animal según indica su número.


    ¡¡ GENIAL JAVI!!

    Sofía  para realizar la tarea ha cogido sus juguetes, los ha colocado en orden , después les ha puesto la grafía del número que le corresponde y por último les ha añadido el número de cacas correspondientes a cada animalito. Para hacer las cacas ha utilizado los macarrones.  



    ¡¡ GENIAL SOFIA!!